Debatten om den alder, hvor man kan begynde at lære musik, har pågået i lang tid, men stort set er en bestemt sandhed ikke blevet født i disse tvister. Tilhængerne af tidlige (og også meget tidlige) udvikling er rigtige, fordi et lille barn absorberer enhver tilgængelig information som en svamp, der ligger et stærkt fundament for videre udvikling.
Overbevisende argumenter fører og modstandere for tidlig læring. Disse er følelsesmæssige overbelastninger og børnens psykologiske ulæselighed for systematiske erhverv og deres spilleapparaters fysiologiske umodenhed. Hvem har ret?
Uddannelsesaktiviteter til de yngste børn er slet ikke moderne knowhow. Tilbage i midten af forrige århundrede lærte japansk professor Shinichi Suzuki med succes 3-årige børn at spille violin. Han troede ikke uden grund at hvert barn er potentielt talentfuldt, det er vigtigt at udvikle sine evner fra en tidlig alder.
Sovjetmusikpædagogik regulerede undervisningen i musik på følgende måde: Fra 7 år kunne et barn komme ind i første klasse af musikskolen (der var syv klasser i alt). For yngre børn på musikskolen var der en forberedende gruppe, der blev taget fra 6 år (i undtagelsestilfælde - fra fem år). Et sådant system eksisterede i meget lang tid, efter at have overlevet både sovjetiske systemet og talrige reformer i almen uddannelse skoler.
Men "Intet varer evigt." Nye standarder er kommet til musikskolen, hvor træning nu betragtes som føruddannelse. Det er en masse nyskabelser, herunder de påvirker også alder i begyndelsen af træningen.
Et barn kan komme ind i første klasse fra 6,5 til 9 år, og studier på en musikskole fortsætter i 8 år. Forberedende grupper med budgetsteder afskaffes nu, så de, der ønsker at undervise børn fra en tidligere alder, skal betale ganske imponerende penge.
Dette er den officielle holdning til at begynde at lære musik. I virkeligheden er der nu mange alternative muligheder (private lektioner, studier, udviklingscentre). En forælder kan om ønsket vedhæfte sit barn til musik fra enhver alder.
Når man begynder at undervise i børnemusik er et meget individuelt spørgsmål, men i hvert fald er det nødvendigt at løse det fra stillingen "jo hurtigere jo bedre." At lære musik betyder ikke nødvendigvis at spille et instrument, i en tidlig alder kan du vente med det.
musik - En type kunst, som børn kan opleve fra de første dage af livet, og selv før fødslen. Mors lullabies, palmer, palmer og andre folkemusik vittigheder, samt klassisk musik, der lyder i baggrunden - disse er alle de "forløberne" af musikindlæring.
Børnehavebørn studerer musik to gange om ugen der. Dette er langt fra et fagligt niveau, men der er ingen tvivl om, at der er en fordel. Og hvis du er heldig med musikdirektøren, så kan du ikke bekymre dig om ekstra klasser. Du skal bare vente på den rigtige alder og gå til en musikskole.
Normalt tænker forældre på den alder, hvor de begynder at studere musik, hvilket betyder, hvor tidligt det kan være. Men der er en øvre grænse for alder. Selvfølgelig er det aldrig for sent at lære, men afhængigt af hvilket niveau af musikundervisning at tale om.
For generel udvikling kan du begynde at forstå musikalsk kunst og pensionering. Men hvis vi taler om professionel besiddelse af instrumentet, så selv ved 9 år er det allerede for sent at starte, i hvert fald for så komplekse instrumenter som klaver og violin.
Så den optimale (gennemsnitlige) alder for at lære musik er 6,5-7 år. Selvfølgelig er hvert barn unikt, og beslutningen skal træffes individuelt på baggrund af hans evner, lyst, udviklingstrin, beredskab til klasser og endog helbred. Og alligevel er det bedre at starte lidt tidligere end at være forsinket. En opmærksom og følsom forælder vil altid kunne bringe barnet til musikskolen til tiden.
Efterlad Din Kommentar