Hvordan man går til operaen og får fra denne eneste fornøjelse, ikke skuffelse? Hvordan ikke at falde i søvn under symfoni koncerter, og så kun fortryde, at alt dette hurtigt sluttede? Hvordan forstår du musik, som ved første øjekast synes at være ret gammeldags?
Det viser sig, at alle kan lære alt dette. Børn læres dette i musikskolen (og meget må jeg sige med succes), men enhver voksen kan mestre alle hemmelighederne selv. En lærebog af musikalsk litteratur vil komme til undsætning. Og behøver ikke være bange for ordet "lærebog". Som en lærebog til et barn, så for en voksen er en "eventyrbog med billeder", som fascinerer og fascinerer med sin "interessanthed".
Med hensyn til "musikalsk litteratur"
Måske er et af de mest interessante emner, som studerende på musikskolestudiet musiklitteratur. Med hensyn til indholdet svarer dette kursus noget til et litteraturkursus, der studeres i en almindelig gymnasium: Kun i stedet for forfattere er komponister, i stedet for digte og prosa, de bedste stykker musik fra klassisk og moderne tid.
Den viden, der gives i musiklitteraturklasser, udvikler stipendium og udbreder usædvanligt horisonterne hos unge musikere inden for musikens rette, indenlandske og udenlandske historie, fiktion, teater og maleri. Den samme viden har også en direkte indflydelse på praktiske musiklektioner (spiller instrumentet).
Musik litteratur skal studeres af alle.
Fremover fra enestående nytteværdi er det muligt at anbefale et kursus af musikalsk litteratur til voksne og håbende selvlærte musikere. Intet andet musikalsk kursus giver sådan fuldhed og grundlæggende viden om musik, dets historie, stilarter, epoker og komponister, genrer og former, musikinstrumenter og sang stemmer, måder at spille og komponere, ekspressive midler og muligheder for musik mv.
Hvad er der præcis i løbet af musikalsk litteratur?
Musiklitteratur er et obligatorisk emne for studier på alle brancher på musikskolen. Dette emne afholdes i fire år, hvor unge musikere bliver bekendt med snesevis af forskellige kunstneriske og musikalske værker.
Det første år - "Musik, dets former og genrer"
Det første år er som regel dedikeret til historier om de grundlæggende musikalske ekspressive midler, genrer og former, musikinstrumenter, forskellige typer af orkestre og ensembler, om hvordan man korrekt læser musik og forstår musik.
Det andet år - "Udenlandsk musikalsk litteratur"
Det andet år er normalt rettet mod at mestre stratum af udenlandsk musikalsk kultur. Historien om den begynder med antikken selv, fra starten, gennem middelalderen, til store komponister personligheder. Seks komponister tildeles i separate store temaer og studeres på flere lektioner. Dette er en tysk barok komponist I.S. Bach, tre "wienske klassikere" - J. Haydn, V.A. Mozart og L. van Beethoven, romantikere F. Schubert og F. Chopin. Der er mange romantiske komponister, der er ikke nok tid til at lære hver af dem at lære sig i skolelektioner, men der gives selvfølgelig en generel ide om romantikken i romantikken.
Wolfgang Amadeus Mozart
At dømme efter værkerne introducerer lærebogen for musikalsk litteratur fra fremmede lande os til en imponerende liste over forskellige kompositioner. Dette er Mozart-operaen Le nozze di Figaro, baseret på den franske dramaturg Beaumarchais plot, og så mange som 4 symfonier - den 103. Haydn (den såkaldte C tremolo timpani), den 40. berømte Mozart-mindreymfonien Beethoven's Symphony No. 5 med sit tema Fate "og Schubert's Unfinished Symphony, af de vigtigste symfoniske værker, er Egmont Beethoven Overture også spillet.
Derudover bliver pianosonater undersøgt - Beethovens 8. Patetiske Sonata, Mozarts 11. Sonata med den berømte "Tyrkiske Rondo" i finalen og Haydns Radiant D Major Sonata. Af de andre klaverværker introducerer bogen etudes, nocturne, polonaise og mazurkaer af den store polske komponist Chopin. Vokale værker er også undersøgt - sange af Schubert, hans strålende sangbøn "Ave Maria", balladen "The Forest King" på Goethe's tekst, den elskede "Evening Serenade", en række andre sange, samt vokalcyklussen "The Beautiful Miller".
Tredje år "russisk musikalsk litteratur i XIX århundrede"
Det tredje studieår er helt afsat til russisk musik fra sine ældste tider og næsten til slutningen af XIX århundrede. Hvilke slags spørgsmål har ingen indflydelse på de første kapitler, der fortæller om folkemusik, om kirke sangkunst, om oprindelse af sekulær kunst, om de store komponister i den klassiske tidsalder - Bortnyansky og Berezovsky, om romantik Varlamov, Gurilev, Alyabyev og Verstovsky.
Som de centrale figurer af seks store komponister igen fremmes: M.I. Glinka, A.S. Dargomyzhsky, A.P. Borodin, MP Mussorgsky, N.A. Rimsky-Korsakov, PI Tjajkovskij. Hver af dem præsenteres ikke alene som en strålende kunstner, men også som en unik personlighed. For eksempel hedder Glinka forfader til russisk klassisk musik, Dargomyzhsky - lærer af musikalsk sandhed. Borodin, som kemiker, komponerede kun musik "i weekenderne", og Musorgsky og Tchaikovsky, tværtimod, forlod tjenesten for musikens skyld, Rimsky-Korsakov i sin ungdom gik for at omgå jorden.
MI Glinka opera "Ruslan og Lyudmila"
Det musikalske materiale, der er mestret på dette stadium, er omfattende og seriøst. En hel serie af store russiske operaer udføres i år: "Ivan Susanin", "Ruslan og Lyudmila" af Glinka, "Havfruen" Dargomyzhsky, "Prince Igor" Borodina, "Boris Godunov" af Mussorgsky, "Snow Maiden", "Sadko" og "Tals of the Tsar" Saltan "Rimsky-Korsakov," Eugene Onegin "Tchaikovsky. At blive bekendt med disse operaer, kommer eleverne uforvarende i kontakt med litteraturarbejdet, der danner grundlaget for dem. Desuden, hvis vi snakker specifikt om musikskolen, så bliver disse klassiske litteraturlitteraturer genkendt, før de bliver undervist i den generelle uddannelseskole - er det ikke godt?
Udover operaer i samme periode studeres mange romancer (Glinka, Dargomyzhsky, Tchaikovsky), blandt hvilke er de skrevet på vers af de store russiske digtere. Der er også symfonier - Borodins Bogatyr, "Winter Dreams" og "Patetisk" af Tchaikovsky samt den strålende symfoniske suite Rimsky-Korsakov - "Scheherazade" baseret på eventyrene "Tusind og En Nætter". Fra klaverens værker kan man kalde store cykler: "Billeder fra udstillingen" Musorgsky og "Seasons" af Tchaikovsky.
Fjerde år - "hjemlig musik fra det XX århundrede"
Den fjerde bog om musiklitteratur svarer til det fjerde studieår af emnet. På dette tidspunkt fokuseres elevernes interesser i retning af den nationale musik i XX og XXI århundrede. I modsætning til tidligere udgaver af lærebøger om musiklitteratur opdateres sidstnævnte med misundelsesværdige regelmæssigheder - materialet til studiet er fuldstændigt genopbygget, fyldt med information om de seneste resultater af akademisk musik.
SS Prokofiev ballet "Romeo og Juliet"
Det fjerde nummer beskriver resultaterne af komponister som S.V. Rachmaninov, A.N. Scriabin, I.F. Stravinsky, S.S. Prokofiev, DD Shostakovich, G.V. Sviridov, samt et helt pleiad af komponister af den nyeste tid eller modernitet - V.А. Gavrilina, R.K. Shchedrin, E.V. Tishchenko og andre.
Udvalget af værker, der analyseres, er usædvanligt voksende. Det er ikke nødvendigt at nævne dem alle, det er nok at nævne sådanne mesterværker som Second Concerto for Piano og Rachmaninovs klaver og orkester, Stravinsky's berømte balletter (Petrushka, The Firebird) og Prokofiev (Romeo og Juliet, Cinderella ")," Leningrad "symfoni af Shostakovich," Et digt til minde om Sergei Yesenin "af Sviridov og mange andre strålende værker.
Hvad er lærebøger om musiklitteratur?
I dag er der ikke mange varianter af lærebøger på musikalsk litteratur til skole, men stadig "mangfoldighed". En af de allerførste lærebøger, hvor de studerede en masse - bøger fra rækken af lærebøger på forfatterens musikalske litteratur I.A. Prokhorova. Mere moderne populære forfattere - V.E. Bryantseva, O.I. Averyanov.
Forfatteren af lærebøger af musikalsk litteratur, hvor næsten hele landet er forlovet nu - Maria Shornnikova Hun ejer lærebøger for alle fire niveauer af skolegangsfaget. Det er dejligt, at lærebøgerne i den sidste udgave også er forsynet med en disk med optagelse af passable værker i den bedste ydeevne - det er sådan, at spørgsmålet om at finde det rigtige musikalske materiale til lektioner, lektier eller selvstændig undersøgelse er løst. For nylig er der mange andre gode bøger om musikalsk litteratur. Jeg gentager det Sådanne lærebøger med stor fordel for sig selv kan læse og voksne.
Disse lærebøger flyver hurtigt i butikker, de er ikke så let at få. Faktum er, at de offentliggøres i meget små udgaver, og øjeblikkeligt bliver til en bibliografisk sjældenhed. For ikke at spilde din tid på at søge, foreslår jeg Bestil hele serien af disse lærebøger lige fra denne side til udgiverpriser: skal du blot klikke på "Køb" knappen og placere en ordre i vinduet online butik, der vises. Vælg derefter betalingsmetode og levering. Og i stedet for at gå rundt på boghandlere på udkig efter disse bøger, får du dem om et par minutter.
Jeg minder dig om, at vi på en eller anden måde ved en tilfældighed begyndte at tale om litteraturen, som ville være nyttig for enhver begyndermusiker eller bare interesseret i en persons klassiske musik. Ja, lad det lærebøger, men prøv at åbne dem, og så bryde væk fra læsning?
Håndbøger om musikalsk litteratur er nogle slags forkerte lærebøger, for interessante at blive kaldt simpel lærebøger. Fremtidige skøre musikere studerer dem i deres vanvittige musikskoler, og om natten, når unge musikere sover, læser disse forældre med fornemmelse deres forældre, fordi det er interessant! Her!
Efterlad Din Kommentar