Rhythmics (rytmisk gymnastik) er et system af musikalsk rytmisk uddannelse, hvis formål er at udvikle en følelse af rytme og koordinering. Rhythmics kaldes også klasser for børn (normalt førskolebørn), hvor børn lærer at flytte til musik, kontrollere deres krop, udvikle opmærksomhed og hukommelse.
Rhythm for Children passerer under den sjove, rytmiske musik, så lektionerne opfattes positivt af dem, hvilket igen giver dig mulighed for at absorbere materialet bedre.
Lille historie
Rhythmic, som en undervisningsmetode, blev skabt i begyndelsen af det 20. århundrede af professoren i Genève-konservatoriet, Emile Jacques-Dalcroze, der bemærkede, at selv de mest skødesløse studerende begyndte at opfatte og huske musikens rytmiske struktur, så snart de begyndte at flytte til musik. Disse observationer markerede starten på et system senere kaldet "rytmisk gymnastik."
Hvad giver rytmen
Under rytmeklasser udvikler barnet multilateralt og erhverver en række færdigheder og evner:
- Barnets fysiske form forbedres, koordinering af bevægelser udvikles
- barnet lærer de enkleste dansbevægelser, lærer sådanne ting som tempo, rytme, såvel som genren og karakteren af musik
- barnet lærer at udtrykke og kontrollere sine følelser tilstrækkeligt, kreativ aktivitet udvikler sig
- Rhythmics i børnehave er et godt forberedelse til yderligere lektioner i musik, dans og sport.
- rytme lektioner giver fremragende "fredelig" afslapning for hyperaktive børn
- rytme for børn hjælper med at slappe af, lærer at bevæge sig frit, skaber en følelse af glæde
- rytme lektioner indgyde en kærlighed til musik, opdrage barnets musikalske smag
Forskyder rytme fra fysisk uddannelse eller aerobic
Der er naturligvis meget til fælles mellem rytmisk gymnastik og almindelig fysisk uddannelse eller aerobic - fysiske øvelser udføres der og der med en vis rytme af musik. Men mens målene forfølges anderledes. Rhythm fokuserer ikke på fysisk udvikling, teknikken til udførelse er ikke en prioritet, selv om dette også er vigtigt.
Accenter i rytmisk gymnastik er lavet om udvikling af koordination, evnen til at lytte og høre musik, føle din krop og styre den frit og selvfølgelig udvikle en rytmefølelse selvfølgelig.
Hvornår skal man starte?
Det menes at begynde at engagere sig i rytmisk gymnastik optimalt i 3-4 år. I denne alder er bevægelseskoordinering allerede veludviklet. Rytme i børnehave udføres normalt fra og med den 2. yngre gruppe. Men i centrene for tidlig udviklingspraksis og en tidligere start.
Efter et år, der næsten ikke lærer at gå, er toadsne i stand til at lære elementære bevægelser og udføre dem til musikken. Barnet vil ikke lære meget, men det vil erhverve nyttige færdigheder, som i høj grad vil lette det videre både generelt og musikalsk udvikling og træning.
Opbygningen af klasser i rytme
Rhythmic øvelser omfatter bevægelige øvelser, der kræver tilstrækkelig plads. Rhythm i børnehave holdes i et gym eller en musikhal, som normalt ledsages af klaver (brug af barnesangs fonogrammer og moderne dansemusik vil også være til gavn og diversificere lektionen).
Børn bliver hurtigt trætte af monotone aktiviteter, så lektionen er bygget på vekslen af små 5-10 minutters blokke. Først kræves fysisk opvarmning (muligheder for at gå og løbe, enkle øvelser). Så følger den "vigtigste" aktive del, som kræver maksimal spænding (både fysisk og intellektuel). Derefter skal børn have ro - motion, sidde på stole bedre. Du kan arrangere en komplet "slappe af" under beroligende musik.
Næste - igen den aktive del, men på kendt materiale. I slutningen af klassen har du et godt udendørs spil eller start et mini disco. Naturligvis anvendes i alle faser, herunder afslapning, materiale, som er egnet til at nå målene for rytmisk gymnastik.
Efterlad Din Kommentar